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Rechercher des interlocuteurs EPI en France

Choisissez une région et un département. Une commune dispose d’une fiche seulement lorsqu’un établissement documenté du répertoire y est recensé. L’accueil du public, les stocks et le conseil proposé restent à confirmer directement.

Accéder directement à la recherche des fournisseurs · Préparer les questions et le budget

Équipements de protection disposés devant une carte stylisée de la France
Le territoire aide à trouver un interlocuteur ; le choix final dépend toujours du risque et des performances documentées.

Avant de chercher un fournisseur

Précisez le risque et la performance attendue

Une proximité géographique ne garantit ni le stock, ni le conseil, ni la conformité d’un produit. Identifiez d’abord le danger, la durée d’exposition, la partie du corps à protéger et la norme pertinente. Demandez ensuite la notice en français et la déclaration UE de conformité du modèle exact.

Consulter l’annuaire des équipements

Avant un déplacement ou une commande

Trois vérifications pour une recherche locale utile

Le répertoire permet de trouver des pistes ; la disponibilité et la conformité se confirment auprès de l’organisation et sur le produit exact.

01 · BesoinDécrire la tâche

Indiquez danger, durée, taille, autres équipements portés et performance recherchée. Si le risque est mal identifié, commencez par les guides par risque avant de demander un devis.

02 · OffreQuestionner le fournisseur

Demandez la référence exacte, les tailles disponibles, le délai, les accessoires compatibles, la notice en français et l’accès à la déclaration UE. Une proximité ne garantit pas que le bon modèle est en stock.

03 · RéceptionContrôler ce qui est livré

Comparez le produit reçu à la référence commandée, essayez l’ajustement et vérifiez marquage, documents et état. La check-list de réception aide à consigner ces points.

Régions

Explorer les territoires

Illustrations générées par IA : personnes fictives équipées dans des paysages inspirés des régions. Ces scènes ne représentent aucun fournisseur, chantier ou établissement réel.

Métropole et Corse

Outre-mer

Repères nationaux

Enseignes et annuaires EPI

Ces liens permettent d’identifier un point de vente ou un interlocuteur professionnel. Vérifiez directement les stocks, les tailles, le conseil et les documents du modèle recherché.

PROLIANSPlus de 260 points de vente en France · source consultée le 9 octobre 2026EPI, vêtements de travail, protection respiratoire, antichute et équipements de chantier.Source enseigne · réseau et offre EPIVoir le site
Würth PROXI Shops248 magasins en France · source consultée le 9 octobre 2026EPI, chaussures de sécurité, vêtements de travail, outillage et consommables pour professionnels.Source enseigne · annuaire des magasinsVoir le site
LEGALLAISPoints de vente professionnels dans toute la FranceQuincaillerie, outillage et protection individuelle avec retrait et conseil en point de vente.Source enseigne · points de venteVoir le site
RubixAgences en France et livraison nationaleEPI, hygiène et sécurité pour l’industrie, la maintenance, la logistique et le BTP.Source enseigne · annuaire des agencesVoir le site
SetonCatalogue professionnel accessible en FranceSignalisation, sécurité au travail, premiers secours et équipements de protection individuelle.Source enseigne · catalogue sécuritéVoir le site
ManutanCatalogue professionnel et livraison en FranceEPI, vêtements de travail, protection des mains, de la tête, des yeux et des pieds.Source enseigne · catégorie EPIVoir le site
RAJACatalogue professionnel et livraison en FranceProtection individuelle, vêtements de travail, chaussures, gants et équipements de sécurité.Source enseigne · catégorie protection individuelleVoir le site
Lyreco FranceCatalogue professionnel accessible en FranceEPI, hygiène, premiers secours et équipements de sécurité pour les lieux de travail.Source enseigne · catégorie EPIVoir le site
BERNER FranceBoutique professionnelle accessible en FranceProtection respiratoire, gants, lunettes, casques, chaussures, vêtements et antichute.Source enseigne · équipements de protectionVoir le site
RS FranceCommande professionnelle en FranceEPI pour l’industrie et les ateliers : protection des mains, des yeux, de l’audition et vêtements de travail.Source enseigne · catalogue professionnelVoir le site
SecurimedVente à distance pour professionnels et collectivitésPremiers secours, défibrillation, hygiène, signalisation et protections à usage professionnel.Source enseigne · sécurité et secoursVoir le site
FIP CenterCatalogue professionnel accessible en FranceÉquipements de protection individuelle, vêtements de travail et solutions de sécurité.Source enseigne · catalogue sécuritéVoir le site
OxworkBoutique en ligne livrant en FranceVêtements de travail, chaussures de sécurité, gants et EPI pour professionnels.Source enseigne · vêtements et EPIVoir le site
Mabéo IndustriesRéseau de distribution pour professionnels en FranceFournitures industrielles, EPI, sécurité, maintenance et équipements de chantier.Source enseigne · fournitures industriellesVoir le site
Champion DirectVente en ligne pour professionnels en FranceVêtements professionnels, chaussures de sécurité, EPI et personnalisation textile.Source enseigne · vêtements professionnelsVoir le site
Modyf FranceBoutique en ligne et réseau Würth MODYF en FranceVêtements de travail, chaussures de sécurité et accessoires de protection.Source enseigne · vêtements et chaussures de travailVoir le site
CanepiSpécialiste EPI à destination des professionnelsProtection de la tête aux pieds, vêtements de travail, antichute et sécurité chantier.Source enseigne · spécialiste EPIVoir le site
DMD FranceFabricant français et réseau de revendeursVêtements de travail et vêtements de protection pour l’industrie, le BTP et les collectivités.Source fabricant · vêtements de travailVoir le site
Delta PlusFabricant avec réseau de distributeurs en FranceEPI pour la protection de la tête, des mains, du corps, des pieds et le travail en hauteur.Source fabricant · solutions EPIVoir le site
Honeywell Safety ProductsFabricant avec réseau de distribution professionnelProtection respiratoire, auditive, oculaire, gants et solutions de prévention des chutes.Source fabricant · sécurité industrielleVoir le site
3M FranceFabricant avec réseau de distributeurs en FranceProtection respiratoire, auditive, oculaire, soudage et solutions de protection au travail.Source fabricant · protection individuelleVoir le site
Uvex Safety FranceFabricant avec partenaires de distribution en FranceLunettes, protections auditives, casques, gants et chaussures de sécurité.Source fabricant · catalogues EPIVoir le site
Miller by HoneywellRéseau de distribution professionnelSystèmes antichute, harnais, longes, ancrages et équipements pour le travail en hauteur.Source fabricant · protection antichuteVoir le site
MSA SafetyFabricant avec partenaires de distribution en FranceProtection respiratoire, détection de gaz, casques et équipements pour interventions spécialisées.Source fabricant · sécurité industrielleVoir le site
Bollé SafetyFabricant français avec revendeurs professionnelsLunettes de protection, masques, visières et solutions de protection oculaire.Source fabricant · protection oculaireVoir le site
JallatteFabricant français avec réseau de revendeursChaussures et bottes de sécurité pour l’industrie, le BTP, les services et les environnements exigeants.Source fabricant · chaussures de sécuritéVoir le site
Petzl ProfessionalFabricant français avec revendeurs spécialisésÉquipements pour le travail en hauteur et le secours : harnais, cordes, connecteurs et antichutes.Source fabricant · accès sur corde et secoursVoir le site
Penta Electrical Safety ProductsFabricant français avec distribution professionnelleEPI, outils isolés et équipements de sécurité pour les travaux électriques et les risques d’arc.Source fabricant · marque actuelle et risques électriquesVoir le site

Sélection documentaire, sans classement de popularité ni recommandation commerciale. Rechercher un fournisseur près de chez vous →

Données et ressources documentées

Les interlocuteurs publics autour de la prévention professionnelle

Les grandes surfaces de bricolage et magasins de matériel médical ne recensent pas tous les fournisseurs d’équipements de protection. Les services du travail et les chambres consulaires sont des points d’orientation institutionnelle, sans validation d’un équipement particulier.

Équipements recensés — France

Insee : séries comparables, géographie au 1er janvier 2026 — France
Catégorie de la source201520202025Évolution 2020–2025Historique illustré
Grande surface de bricolage
B103
3 6683 4463 359-87 (-2,5 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne
Magasin de matériel médical et orthopédique
B315
5 5856 9719 620+2 649 (+38,0 %)201520202025Base zéro · échelle propre à cette ligne

Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.

Insee — Base permanente des équipements · publication du 2026-07-09 · consulté le 22/10/2026 · Licence Ouverte 2.0.

Précisions sur le relevé et la provenance

Fichier source : DS_BPE_EVOLUTION_2025_data.csv.

Adresse du relevé utilisé : https://www.insee.fr/fr/statistiques/fichier/8217532/DS_BPE_EVOLUTION_CSV_FR.zip.

Les dates des fiches peuvent être antérieures à celle du fichier. La présence dans ce relevé ne certifie pas une ouverture, une disponibilité ou une prise en charge actuelle. Vérifiez la fiche officielle avant une démarche ou un déplacement.

Explorer les entrées et leurs sources

Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.

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37 résultats · page 1 sur 3 · jusqu’à 18 entrées affichées. Classement alphabétique par intitulé.

Examiner les référentiels de fabrication, de qualité et de contrôle des textiles ; une certification de personne ne certifie pas un équipement vendu. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.

Certifications actives dans l’export France compétences du 22 octobre 2026
Certification et référenceRépertoire et niveauFin d’enregistrement et blocsConsulter
Chef de produits mode, luxe et textile
RNCP42628
RNCP
Niveau 6
17/07/2029
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42628
Fiche officielle
Couturier en atelier mode et luxe
RNCP39006
RNCP
Niveau 3
24/05/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39006
Fiche officielle
CQP Coupeur en maroquinerie
RNCP40254
RNCP
Niveau 3
28/02/2030
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40254
Fiche officielle
CQP Coupeur matières en confection
RNCP41311
RNCP
Niveau 3
24/09/2030
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41311
Fiche officielle
CQP Opérateur confection main
RNCP39729
RNCP
Niveau 3
31/10/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39729
Fiche officielle
CQP Opérateur en confection
RNCP39728
RNCP
Niveau 3
31/10/2029
2 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39728
Fiche officielle
CQP Opérateur multipostes en confection
RNCP39730
RNCP
Niveau 3
31/10/2029
2 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39730
Fiche officielle
CQP Régleur de machine de production textile ou confection
RNCP39732
RNCP
Niveau 4
31/10/2029
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP39732
Fiche officielle
Créateur concepteur de mode
RNCP42678
RNCP
Niveau 7
31/08/2031
8 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42678
Fiche officielle
Créateur - Designer de mode
RNCP42316
RNCP
Niveau 6
29/05/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42316
Fiche officielle
Designer textile
RNCP41387
RNCP
Niveau 7
28/08/2030
10 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP41387
Fiche officielle
Designer textile et surface
RNCP42650
RNCP
Niveau 5
17/07/2029
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42650
Fiche officielle
Gestionnaire de la fonction linge
RNCP40277
RNCP
Niveau 5
28/02/2030
3 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40277
Fiche officielle
Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries textiles
RNCP40541
RNCP
Niveau 7
31/08/2030
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP40541
Fiche officielle
Ingénieur diplômé de l'institut textile et chimique de Lyon
RNCP42461
RNCP
Niveau 7
31/08/2029
7 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42461
Fiche officielle
Ingénieur diplômé de l’Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs Sud-Alsace de l’Université de Mulhouse, spécialité Textile et Fibres
RNCP38427
RNCP
Niveau 7
31/08/2028
4 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP38427
Fiche officielle
Innovation textile (Option A : Structures ; Option B : Traitements)
RNCP37962
RNCP
Niveau 5
31/08/2028
5 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP37962
Fiche officielle
métiers de l'entretien des textiles option A : blanchisserie, option B : pressing
RNCP42128
RNCP
Niveau 4
31/08/2031
12 blocs publiés
Compétences et accès : RNCP42128
Fiche officielle
Source et lecture des certifications

Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.

Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.

La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.

Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.

Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.

Métiers de la mode – vêtements

RNCP42747 · RNCP · Niveau 5.

Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.

Date d’effet
01/09/2027
Échéance de l’enregistrement
31/08/2030
Date limite de délivrance
31/08/2033

Organismes certificateurs publiés

  • MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif

Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.

Objectifs et contexte publiés
Les nouvelles technologies transforment profondément les modes de production et les métiers dans un contexte industriel mondialisé. Elles induisent l’émergence de compétences inédites et modifient les logiques économiques : on passe d’une simple délocalisation à des stratégies d’approvisionnement, de sourcing et de cotraitance. Les emplois deviennent plus qualifiés et les entreprises doivent s’adapter en permanence aux fluctuations des marchés, en adoptant des organisations flexibles et réactives.

L’intégration des nouvelles technologies chez les sous-traitants s’est généralisée, entraînant une hausse des exigences et une délégation accrue des démarches de conception et d’industrialisation (sauf pour les marques de luxe et de création, qui conservent des départements dédiés). Les salariés doivent faire preuve de polyvalence et s’adapter en continu à des situations de travail en constante évolution.

Par ailleurs, les pratiques professionnelles actuelles privilégient le travail en équipes pluridisciplinaires pour la conception de produits. Chaque spécialiste doit non seulement maîtriser son domaine, mais aussi comprendre les enjeux des autres disciplines, en adoptant des attitudes ouvertes et collaboratives.

Enfin, cette dynamique vise avant tout à renforcer la compétitivité des entreprises, en optimisant l’innovation, la réactivité et la qualité des processus industriels. La recherche de compétitivité passe nécessairement par :

- l’innovation (amélioration de la gamme, accélération des cycles de création et création de nouveaux produits) ;

- la qualité optimale des produits ainsi que leur esthétique ;

- la recherche de procédés et de processus performants ;

- la qualité de la communication et la gestion des ressources humaines.

Dans ce contexte d’évolutions techniques, organisationnelles, et d’évolutions des marchés, une partie des entreprises ne confectionne plus aujourd’hui et n’intervient plus sur le choix de la matière. Elles sont dans une approche « d’assembliers du textile » complètement dématérialisée correspondant à une activité de marketing, alors qu’une autre partie des entreprises s’organise autour des activités de confection, de contrôle, de semi-finitions et de logistique.
Activités visées
CONCEVOIR et DÉVELOPPER LES PRODUITS

* Analyser, puis interpréter et exploiter les données du styliste ou du designer dans le respect des codes de l’entreprise

* Établir le dossier de définition (production interne ou sous et/ou co-traitance)

* Concevoir les patrons et patronages industriels en 2D et 3D

* Superviser la réalisation des prototypes, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges

* Vérifier la conformité (physique et mécanique) des matériaux, et des accessoires au regard du cahier des charges

* Réaliser des essayages

* Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques

* Établir les modifications du produit en tenant compte de la relation « produit – procédé – matériau-coût »

* Participer à l’élaboration de la stratégie de maîtrise de la qualité des produits

INDUSTRIALISER LES PRODUITS - PRÉPARER LA PRODUCTION

* Superviser la réalisation des gradations

* Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits

* Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit

* Réaliser le dossier d'industrialisation

* Contrôler les têtes de série, caractériser leurs performances, et contrôler leur conformité au cahier des charges

* Organiser, enrichir et diffuser les bases de données techniques, et participer au développement de système de gestion intégrée

COMMUNIQUER AVEC LES PARTENAIRES

* Intégrer les tendances en terme de style en tenant compte des codes stylistiques de l’entreprise

* Participer à la veille technologique relative aux marchés, aux styles, aux produits, aux tendances, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise

* Participer à la veille technologique relative aux procédés et processus de réalisation exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise

* Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étude

* Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité

* Renseigner la traçabilité du produit dans un contexte de développement durable

* Échanger techniquement en langue française et anglaise
Compétences attestées
* Établir le dossier de définition du produit ;

* Construire et/ou modifier un patron de base en CAO ;

* Industrialiser un patron ;

* Valider la conformité d’un prototype ;

* Vérifier la conformité physique et mécanique des composants du produit au regard du cahier des charges ;

* Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques ;

* Contrôler les gradations ;

* Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ;

* Contrôler la conformité des produits, caractériser leurs performances au regard du cahier des charges.

* conception d'un produit par moulage Construire un patron par moulage ;

* Réaliser des essayages.

* Analyser et exploiter les données du styliste ;

* Procéder à des investigations prospectives ;

* Discerner les fonctions du Vêtements féminin, masculin, et enfant ;

* Engager un choix de création ;

* Maîtriser les techniques d’expression ;

* Maîtriser les composants graphiques –chromatiques - volumiques ;

* Connaître et utiliser le langage publicitaire propre aux domaines de la mode ;

* Mettre en relation les connaissances historiques avec les grands mouvements de création ;

* Décoder un cahier des charges esthétique et fonctionnel.

* Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnement ;

* S’informer du cadre juridique de la protection industrielle ;

* S’informer du cadre juridique de la relation du travail ;

* Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise ;

* Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits ;

* Exploiter les banques de données de solutions technologiques informatisées ;

* Proposer et adapter les solutions technologiques au grade de qualité, aux matériels, aux matériaux, aux coûts et aux lieux de production ;

* Définir les procédés de fabrication des solutions technologiques retenues ;

* Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ;

* Valider les procédés ;

* Définir le processus de réalisation du produit ;

* Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit ;

* Exploiter les placements des patrons en vue de déterminer les consommations matières prévisionnelles du produit ;

* Estimer les temps de fabrication en utilisant les outils informatiques adaptés ;

* Définir les coûts : matières, fournitures, main d’œuvre directe de coupe et de fabrication ;

* Réaliser le dossier d'industrialisation ;

* Élaborer et rédiger les documents de mise en production ;

* Participer à la stratégie de maîtrise de la qualité des produits.

* S’approprier les données économiques et managériales de l’entreprise ;

* Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects organisationnels, juridiques et économique ;

* Identifier les éléments clés de la politique mercatique ;

* Participer à la veille technologique relative, aux produits, aux procédés, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise ;

* S’informer en permanence des évolutions et des innovations techniques ;

* S’informer auprès des sourceurs de leurs possibilités de fabrication, matériels et spécialités des entreprises de sous/ co traitance ;
Secteurs d’activité visés
Le titulaire du BTS Métiers de la mode-vêtements peut exercer dans les entreprises de mode et d’habillement, notamment au sein des bureaux recherche et développement des modèles. En raison de tailles d’entreprises très hétérogènes, des formes d’organisation très diverses peuvent élargir le niveau d’autonomie, de responsabilité et de spécialisation des titulaires du brevet de technicien supérieur.
Types d’emplois accessibles indiqués
Après une période d'adaptation, les principaux emplois sont :

* Modéliste : conception et développement des modèles.

* Chargé d’industrialisation :

* définition des procédés et processus ;

* élaboration du dossier de fabrication.

Les fonctions dans le domaine des industries du vêtement recouvrent un large éventail :

* design industriel, création des lignes de produits ;

* recherche et développement de produits : conception, prototypage ;

* industrialisation des produits, production (avec une formation complémentaire en licence professionnelle) ;

* communication / marketing ;

* distribution.

Au cours de son parcours professionnel, le titulaire du diplôme pourra évoluer vers des fonctions d’encadrement. Dans cette perspective et avec l’expérience ou une formation complémentaire, il pourra occuper des postes de responsable des départements « étude et développement », ou d’assistant au chef de production.

Blocs de compétences RNCP — 5 blocs publiés

RNCP42747BC01 — Conception des modèles en CAO 2D ou 3D
Compétences du bloc
* Établir le dossier de définition du produit ;

* Construire et/ou modifier un patron de base en CAO ;

* Industrialiser un patron ;

* Valider la conformité d’un prototype ;

* Vérifier la conformité physique et mécanique des composants du produit au regard du cahier des charges ;

* Concevoir la gradation à partir des tableaux de mesures normalisés ou spécifiques ;

* Contrôler les gradations ;

* Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ;

* Contrôler la conformité des produits, caractériser leurs performances au regard du cahier des charges.
Modalités d’évaluation du bloc
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Contrôle en cours de formation

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et orale
RNCP42747BC02 — conception d'un produit par moulage
Compétences du bloc
* Construire un patron par moulage ;

* Réaliser des essayages.
Modalités d’évaluation du bloc
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Contrôle en cours de formation

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
RNCP42747BC03 — Traduction esthétique et fonctionnelle d'un produit
Compétences du bloc
* Analyser et exploiter les données du styliste ;

* Procéder à des investigations prospectives ;

* Discerner les fonctions du Vêtements féminin, masculin, et enfant ;

* Engager un choix de création ;

* Maîtriser les techniques d’expression ;

* Maîtriser les composants graphiques – chromatiques - volumiques ;

* Connaître et utiliser le langage publicitaire propre aux domaines de la mode ;

* Mettre en relation les connaissances historiques avec les grands mouvements de création ;

* Décoder un cahier des charges esthétique et fonctionnel.
Modalités d’évaluation du bloc
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Contrôle en cours de formation

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP42747BC04 — Elaboration et validation économique du processus de production
Compétences du bloc
* Mettre en évidence le rôle des politiques de sourcing et d’approvisionnement ;

* S’informer du cadre juridique de la protection industrielle ;

* S’informer du cadre juridique de la relation du travail ;

* Appréhender les données d’exploitation, d’investissement et de financement de l’entreprise ;

* Choisir les procédés et optimiser les processus de fabrication des produits ;

* Exploiter les banques de données de solutions technologiques informatisées ;

* Proposer et adapter les solutions technologiques au grade de qualité, aux matériels, aux matériaux, aux coûts et aux lieux de production ;

* Définir les procédés de fabrication des solutions technologiques retenues ;

* Réaliser les essais techniques nécessaires à la mise au point du produit ;

* Valider les procédés ;

* Définir le processus de réalisation du produit ;

* Déterminer les coûts prévisionnels des composants du produit ;

* Exploiter les placements des patrons en vue de déterminer les consommations matières prévisionnelles du produit ;

* Estimer les temps de fabrication en utilisant les outils informatiques adaptés ;

* Définir les coûts : matières, fournitures, main d’œuvre directe de coupe et de fabrication ;

* Réaliser le dossier d'industrialisation ;

* Élaborer et rédiger les documents de mise en production ;

* Participer à la stratégie de maîtrise de la qualité des produits.
Modalités d’évaluation du bloc
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Contrôle en cours de formation

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP42747BC05 — Veille technique et développement d’un produit
Compétences du bloc
* S’approprier les données économiques et managériales de l’entreprise ;

* Identifier et caractériser une entreprise et son environnement dans leurs aspects organisationnels, juridiques et économique ;

* Identifier les éléments clés de la politique mercatique ;

* Participer à la veille technologique relative, aux produits, aux procédés, aux matériaux, aux techniques exploitables dans le champ d’intervention de l’entreprise ;

* S’informer en permanence des évolutions et des innovations techniques ;

* S’informer auprès des sourceurs de leurs possibilités de fabrication, matériels et spécialités des entreprises de sous/ co traitance ;

* Argumenter au sein d’une équipe en vue de valider une étude ;

* Caractériser l’étude ;

* Apporter des solutions ;

* Soumettre des réponses ;

* Assurer les échanges d’informations internes et externes concernant les processus de production et les niveaux de qualité ;

* Rationaliser les échanges techniques en français et en anglais ;

* Transmettre les informations en français et en anglais ;

* Établir la traçabilité du produit prenant en compte l’éthique et le développement durable ;

* S'informer des normes et législation en cours ;

* Participer à l’analyse du cycle de vie du produit ;

* Participer à la réduction de l’empreinte écologique du produit ;

* Consigner les informations recueillies sur un support adapté.
Modalités d’évaluation du bloc
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale

Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle orale

Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale

Voies d’accès et jurys indiqués

Indications de la fiche RNCP42747 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur
Voie d’accèsIndication de la sourceComposition du jury publiée
Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiantOuiLe jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

* de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;

* de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Contrat d’apprentissageOuiLe jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

* de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;

* de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Formation continueOuiLe jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

* de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;

* de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Contrat de professionnalisationOuiLe jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

* de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;

* de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Candidature individuelleOuiLe jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

* de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;

* de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Expérience (VAE)OuiLe jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales :

* de professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ;

* de membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.

Codes ROME publiés dans la fiche de certification

  • H1205 — Études - modèles en industrie des matériaux souples
  • H1404 — Intervention technique en méthodes et industrialisation
  • B1805 — Stylisme
  • H2412 — Patronnage - gradation

Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.

Domaines Formacode

  • 21783 — Modélisme habillement

Nomenclature des spécialités de formation (NSF)

  • 241 — Textile
  • 242 — Habillement (y.c. mode, couture)

Enregistrements antérieurs cités

Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences